Kid’s 1 (7–8 ans)

Expressions

🏫 Parler de sa famille, son école, ses jouets…

❤️ Exprimer ses goûts : “I like” VS “I don’t like”

❓ Répondre à des questions simples : “Where is the cat?” – “Under the table.”

👗 Décrire une image ou un personnage : “She’s got a blue dress”, “He is happy”

Vocabulaire

👨‍👩‍👧‍👦 Famille : mum, dad, baby, sister

🧥 Vêtements : jacket, trousers, shoes

🐅 Animaux sauvages : tiger, snake, lion

🤖 Jouets et objets : robot, bike, train

🧀 Aliments : cheese, bread, ice cream

🪟 Objets de la maison : bed, table, window

📅 Temps : days of the week, sunny, rainy

🏫 Lieux du quotidien : school, park, home

Grammaire

• Verbes to be et to have à toutes les personnes : “He is…”, “They’ve got…”
• Présent simple affirmatif et négatif : “I like / I don’t like
• Questions avec what / where / who : “What’s this?”, “Where is it?”
• Possessifs : my, your, his, her
• Introduction du be + -ing pour les actions en cours : “She is playing”

Expressions

• Expressions quotidiennes “My favourite animal is…”, “I go to the park on Sundays”

• Répondre à des questions ouvertes : “What are you doing?”, “Where do you live?”

• Décrire une action, une personne, un lieu : “He’s playing football”, “It’s a big farm”

Vocabulaire

🏃 Actions : jumping, running, flying a kite

🎨 Loisirs : football, dancing, drawing

📍 Lieux : zoo, supermarket, farm, beach

🚗 Transports : car, bus, train, helicopter

👩‍🚒 Métiers : doctor, firefighter, teacher…

🎒 Objets et routines : toothbrush, backpack, phone, boardgame

Grammaire

• Présent simple + routines : “I get up at 7”, “He plays football”
• Présent continu (be + -ing) affirmatif, négatif et interrogatif
• Questions avec auxiliaires : Do / Does / Is / Are
• Pronoms sujets et possessifs : I / you / mine / yours / his / her
• Pluriels réguliers et irréguliers : dogs, children
• Utilisation correcte des articles définis et indéfinis : a / an / the

Expressions

💬 Donner un conseil et une instruction en utilisant "shall" : we shall eat at school, we should leave...

🗣️ Fréquence : “How often”, "once a week"...

🔄 Exprimer une habitude : “I usually play football on Saturdays”

❔Sonder les problèmes : “What’s the matter?”

☁️ Parler du temps : “What’s the weather like?”

Vocabulaire

📅 Marqueurs de temps et fréquence : 

Monday, usually, sometimes, in the evening

🧑‍🍳 Métiers et rôles : firefighter, cook, vet, teacher

🏙️ Lieux autour de soi : swimming pool, bakery, library, park

🎒 Vie quotidienne : brush teeth, take the bus, do homework, play outside

Grammaire

Questions avec auxiliaires : “Do they have a pet?”, “Does she like music?”

Présent simple enrichi : “He goes to school by bike”, “I don’t eat meat”

“Must” et “mustnt’/must not” pour obligation

Comparatifs : “This shop is bigger than that one”

Localisation plus développée : “near”, “behind”, “in front of”...

Expression

💡 Parler de ses envies ou centre d’intérêt : “I want to go for a walk”, “I like watching TV”.

📍Parler d’une obligation avec “have to”

 🧠 Expliquer ou justifier : “I’m tired because I went to the dentist”

 📅 Donner une information ordonnée avec les nombres ordinaux : “My birthday is on the fifth of March”

💻Technology: button, DVD, mouse, keyboard, laptop, mobile phone, turn on a TV

 🥗 Alimentation & objets : cheese, pasta, bowl, bottle..

Vocabulaire

🦷 Santé : dentist, hospital, medicine, headache

 🏄‍♂️ Activités & sports : climb, ice skate, roller skate, table tennis

Grammaire

• Verbes irréguliers au passé : “He went”, “They saw”, “I didn’t eat”
• Prépositions complexes : along, around, into, out of
• Subordonnées avec “who / where / because” : “That’s the doctor who helped me”
• Superlatifs & adverbes de manière : “She runs the fastest”, “He spoke quietly”